說(shuō)到人才，人們首先想到的是接受過(guò)高等教育特別是出過(guò)國(guó)留過(guò)學(xué)的博士、教授等，往往忽略了那些土生土長(zhǎng)的“土專家”“田秀才”。其實(shí)，不管什么出身，不管從事什么職業(yè)，只要身上有本事、手里有絕活，能在崗位上作貢獻(xiàn)，就是人才。

　　當(dāng)前，各地紛紛實(shí)施人才發(fā)展支持計(jì)劃。的確，得一賢才而群賢畢至，謀發(fā)展的氛圍將更濃，這種戰(zhàn)略眼光值得肯定。但是欠發(fā)達(dá)地區(qū)在吸引人才上往往是引進(jìn)來(lái)不易，留下來(lái)難，產(chǎn)生效應(yīng)更難。筆者認(rèn)為，不能一味舍近求遠(yuǎn)，鄉(xiāng)土人才的文章也要做好。

　　我國(guó)正在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，各地基層尤其是貧困地區(qū)，要更新人才觀念，善于發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)土人才，建立人才數(shù)據(jù)庫(kù)，將鄉(xiāng)土人才作為寶貴資源加以關(guān)注、培養(yǎng)和使用。著力營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，使鄉(xiāng)土人才真正成為帶領(lǐng)技藝傳承、帶強(qiáng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、帶動(dòng)群眾致富的中堅(jiān)力量。健全鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)機(jī)制，給予適當(dāng)培訓(xùn)教育支持，包括鼓勵(lì)外出參觀學(xué)習(xí)，使其技能本領(lǐng)進(jìn)一步提升。建立健全鄉(xiāng)土人才激勵(lì)機(jī)制，搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，充分發(fā)揮其重要作用。完善鄉(xiāng)土人才流動(dòng)機(jī)制，給予政策優(yōu)惠，鼓勵(lì)引導(dǎo)他們向本地艱苦地區(qū)和關(guān)鍵崗位流動(dòng)，在艱苦貧困地區(qū)發(fā)揮創(chuàng)業(yè)的社會(huì)帶動(dòng)效應(yīng)，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量。

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