說起“人才”，人們往往就會立刻意識到時下的科研部門缺人才、企業發展缺人才、城市建設缺人才，其實，目前正在實施鄉村戰略中的農村更缺人才。

　　縱觀農村現狀，五六十歲年紀的農民成為主力軍，不少地方仍然沿用傳統的耕作模式，只是維持著簡單意義上的種植和養殖，農村生產缺人、缺勞動力是明擺著的事實。而從另一個方面看，我國農村資源豐富，經濟發展前景非常廣闊，要想把農業產業做大做強，沒有人才更是不行的。

　　鄉村振興離不開人才振興。在農村的脫貧致富奔小康、大力發展農村經濟、建設社會主義新農村中，不僅僅是缺少人員的問題，更是缺少人才的問題。如何培養、吸引、留住適應實施鄉村振興戰略的人才，已經成為當務之急。

　　除了農業院校之外，各類教育機構要想鄉村振興戰略之所想，急鄉村振興戰略之所急，注意調研論證，盡快設置適合發展農村經濟的專門學科，加強對這方面人才的培養教育，為實施鄉村振興戰略積蓄人才。

　　出臺相關政策，鼓勵已經畢業的大學生到農村建功創業。尤其是對農村學生更要鼓勵他們畢業后回鄉創業，同時給予資金、項目等方面的支持。因為農村學生生于斯，長于斯，對家鄉感情深厚，熟悉當地環境，深知當地特色，便于創業，可以更好地帶動其他農民增收致富。

　　吸引當地在外創業成功人士，回鄉投資農業產業。這類人群有資金、有經驗、有信息、有市場，能從根本上解決農業產業工業化問題。他們也有辦法、有能力把農業產業做大做強，并打造成為當地的龍頭企業，解決一家一戶、單打獨頭和分散經營的問題，把當地的優勢挖掘出來、聚積起來，使之形成產業效應和品牌效應。

　　對那些做出貢獻的人才給予激勵。無論是對回鄉創業，還是到農村投資辦廠，或是對種養技術給予扶持等各方面的人才，對他們在發展農村經濟中所做的貢獻要及時給予肯定、表彰和獎勵。激勵他們進一步發揮出智慧和才干，造福一方。

　　只有解決了農村亟需的人才問題，鄉村振興戰略才會更好地實施。

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